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人教版八年级物理课本上有三个装置十分相似，但它们是进行三个不同的小探究实验，因此，在操作时，对它们的要求就不一样。如果稍不注意，就会出现错误或者不能完成有关的实验。一、三个装置1．自制温度计（八年级物理上册第47页）2．物体受力形变演示（八年级物理下册第8页）3．观察大气压随高度的变化（八年级物理下册第41页）二、三个装置的异同处1．相似之处①实验器材：玻璃瓶（第三个没有说，但玻璃瓶效果更好）、细玻璃管（两端开口）、橡皮塞和一定量的水；②实验过程：橡皮塞和玻璃瓶口要密封好，防止漏气；③观察对象：细玻璃管里液面的变化。2．不同之处①第一个装置和第二个装置里的水都必须装满。第三个装置里装入适量的水；②第一个装置的瓶子和第二、第三个装置的瓶子的大小不同。三、三个实验的注意事项①第一个装置a．瓶子要尽量小。因为水传热比较慢，水越多传热越慢，所以瓶子要小；b．瓶子的水要装满。有气体时，气体随温度的变化比较大，放入热水时细玻璃管里的水会溢出，影响实验完成；放入冷水时气体不能及时冷却，细玻璃管中的水不能及时收缩，影响实验效果。②第二个装置a．为了消除由于手握瓶子使水受热膨胀而产生这种现象，可改用高于体温的水灌入瓶中来演示；b．灌满水可以防止里面挤压时，空气有一定的受压空间，从而使实验效果不明显造成实验失败；c．玻璃管越细效果越明显。如无合适的玻璃管，可用报废的长温度计截去两端代替。③第三个装置a．没有说瓶子是什么材料的，但玻璃瓶效果更好。因为塑料瓶受力更易于形变；b．不能用手拿住瓶身和托瓶底，可以用手提住瓶口，原因见题目3。四、学以致用题目1为了探究力能否使玻璃瓶发生形变。甲同学组装好的实验装置如图所示。用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：力使玻璃瓶发生了形变。乙同学认为力使玻璃瓶发生的形变并不是水面上升的唯一原因，该装置不能实现实验目的。丙同学却认为可以实现，只需修改实验步骤。主要步骤如下：用较大力挤压瓶壁，水面上升高度记为h↓1，松手，水面落回原处。再用较小力挤压瓶壁，水面上升高度记为h↓2。根据上述实验过程回答下列问题：（1）根据甲同学的操作，你认为使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是：________。（2）丙同学两次挤压需要控制________相同。（3）若实验结果能说明力的作用使玻璃瓶发生了形变，则h1和h2的关系是________。（1）力可以改变物体的形状；物体一般都有热胀冷缩的性质；（2）力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，结合控制变量法进行解答；（3）其他条件相同时，力越大，力的作用效果越明显。解答：（1）物体一般都有热胀冷缩的性质，所以使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是水受热膨胀所致；（2）力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，故丙同学两次挤压时，要控制力的作用点相同；（3）力的作用使玻璃瓶发生了形变，力越大则形变效果越明显；则h↓1和h↓2的关系是h↓1＞h↓2。答案：水受热膨胀；力的作用点；h↓1＞h↓2题目2小华同学在观察大气压随高度变化时，取一个瓶子，装满带色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，如图所示，然后拿它从楼下到楼上，观察到玻璃管内水柱高度并没有发生变化，所以她得出结论：大气压强不随高度变化而变化。（1）你认为小华的实验方法和结论正确吗？请回答并说明理由。（2）请你再写出一个可以利用小华的实验装置进行探究的实验，并写出操作过程和能够观察到的现象。（1）本题中，小瓶内是装满水的，没有空气，所以瓶内没有气压，这是造成该实验失败的原因．做此实验时，瓶内应装适量的水，存留部分空气，这样瓶内水面上方气压与细管外大气压相等。当从楼下到楼上时，随着高度的增加，管外的大气压减小，管内气压大于管外气压，使得细管中的水柱上升。（2）瓶子里装满了水，用手捏挤瓶子，观察水柱的变化。解答：（1）造成实验失败的原因是瓶中装满了水，瓶内没有空气。故答：方法不正确，结论错误。原因是因为瓶内没有留有空气。（2）探究：力能使物体产生形变。过程：用手挤压瓶子。现象：观察到细玻璃管中的液面上升。题目3观察大气压随高度的变化取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中．从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上（如图所示）。请你拿着它从楼下到楼上（或从山下到山上），观察玻璃管内水柱高度的变化情况，并给出解释。（1）为了排除其他因素对实验结果的影响，在制作过程中，关键要将瓶口________；在拿着它上下楼时，应该注意的是________。（2）在把自制气压计从一楼带到二楼的活动中，观察到玻璃管内水柱的高度______（填“增加”“减小”或“不变”），说明大气压随高度增加而变___。（3）若将此装置中装满带色的水，还可以观察_______的变化（答出一种即可）。（1）为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中要瓶内气体封闭，则要将瓶口密封好，如果瓶内水的温度发生变化，由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，则不要用手直接接触瓶子；同时，可能手的握力不同也会造成水柱的变化。（2）把自制气压计从一楼带到二楼，由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小；（3）由于瓶内水的温度变化，会使瓶内的气压变化，从而引起管内的水面变化，因此可以根据水面变化，观察空气温度的变化。答案：（1）密封好；不要用手直接接触瓶子；（2）增加；小；（3）温度

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